Консультация для родителей

Консультация для родителей на тему: «Золотая осень»

Осенняя природа дает богатый материал длясовместных с детьми наблюдений. Во время прогулки по осенней улице, парку. Лесуобращайте внимание детей на осенние изменения в природе: вспомните вместе с детьмио смене времен года, повторите названия времен года и их очередность.

Вспомните и обобщите с детьми все сезонныеизменения, которые происходят в природе осенью.

Листья на деревьях меняют свой цвет –летом они были зеленые, а теперь стали желтыми, красными, оранжевыми; скоролистья опадут – начнется листопад.

Можно рассмотреть с детьми место на веткедерева, откуда только что сорвали листок: там мы увидим еле заметные почки.Деревья не погибли, они только отбросили отмершие, а потому не нужные листья.Но весной из почек вновь появятся новые листочки, дерево вновь оживет,зазеленеет.

Меньше становится насекомых – не слышнокузнечиков, не видно стрекоз, бабочек. Можно объяснить детям, что насекомыеготовятся к зиме, к холодам: они прячутся в щели домов, под кору деревьев изасыпают на всю зиму до следующей весны.

Наблюдения за улетающими птицами. Можнотеперь легко ответить на вопрос детей, почему от нас улетают птицы осенью.Летом дети имели возможность наблюдать, как птицы гонялись за насекомыми –комарами, мухами, бабочками. Но сейчас насекомых стало меньше – дети это видятсами. Поэтому птицы должны улетать, чтобы не погибнуть от голода. Они улетают втеплые края, где даже в зимнее время тепло и нет недостатка в пище. Но весноювернутся снова.

  И самое главное помните,  ежедневныепрогулки  очень важны для малыша, они укрепляют ребенка и способствуютхорошему развитию.   А от того как вы одели своего ребенка зависитего настроение и самочувствие в течении дня. Сложная одежда забирает время отпрогулки – умножьте 26 детей на минимум – 1 минута и получите в прогулке минусполчаса, а если два предмета одежды сложны в одевании, то это минус час свежеговоздуха и игр. Также развивайте самостоятельность своих детей – никогда неделайте за них то, что они могут сделать сами.

 

Одежда осенью

• Родителям рекомендуется:

- рассказать ребёнку об осени, о том,какие изменения происходят в природе;

- рассмотреть картинки с изображениемранней и поздней осени, при этом обратить особое внимание на внешний вид исостояние деревьев: ранней осенью они покрыты разноцветной листвой, а позднейосенью стоят голые;

- вместе с ребенком сравнить одежду людейранней и поздней осенью;

- обратить его внимание на то, какизменилась погода: дни стали длиннее или короче, стало теплее или холоднее наулице? Рассказать, куда и почему улетели птицы

• Выучить с ребёнком стихотворение:

Подарки осени.

Ходит осень в нашем парке, дарит осеньвсем подарки:

Бусы красные – рябине, фартук розовый –осине,

Зонтик желтый – тополям, фрукты осеньдарит нам.

Вопрос: Кому что дарит осень?

• Дидактическая игра «Какие деревья тызнаешь? Назови их? ».

Должны знать и называть части деревьев(ствол, корни, ветки, листья) .

Учиться образовывать прилагательные: листберезы - березовый, лист дуба - дубовый, лист клена - кленовый, лист осины -осиновый.

Учиться правильно образовыватьмножественное число от слов: дерево, ствол, береза, дуб, рябина, тополь, осина,клен.

• Нарисовать дерево ранней осенью ипоздней осенью. (Чем они отличаются)

• «Расскажи, что ты наденешь осенью напрогулку, что возьмешь с собой для того, чтобы не промокнуть».

 

Попробуйте разучить с детьми стихотворение.

ЛИСТОПАД

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, елочки темнеют,

А между кленами синеют,

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной.

За лето высох он от солнца…

 

Читаем детям

*Н. Абрамова «Осенняя сказка»
*А. Лукьянова «Сказка про начало зимы»
*Л Соколова «Сказка про то, как лисичка про осень узнала»
*И. Соколов– Микитов «Рассказы о животных»
*А. Плещеев «Осенняя песенка»
*В. Берестов «Уроки листопада»
*А. Пушкин «Осень»
*И. Бунин “Листопад»